前言：
作為新時代教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)，語文教育在2023年究竟有哪些重要政策、重要態(tài)勢、重要格局、重要事件和重要現(xiàn)象？為此，語文報社新媒體團(tuán)隊發(fā)起“2023年度語文教育關(guān)鍵詞”征集活動，社會各界人士積極參與，提供數(shù)百條熱詞，后經(jīng)專家評審、總結(jié)，同時結(jié)合大數(shù)據(jù)分析，初步梳理出2023年度語文教育12個候選關(guān)鍵詞，后經(jīng)公開投票，最終產(chǎn)生10個關(guān)鍵詞。
本次活動得到教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會語文專委會主任委員、正高級特級教師李明新，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專委會秘書長、人民教育出版社副總編輯朱于國，語文教育家、著名語文特級教師余映潮等專家的指導(dǎo)與支持，在此一并表示誠摯的謝意！
根據(jù)票數(shù)多少，現(xiàn)將2023年度語文教育十大關(guān)鍵詞公布如下：
2023年度語文教育十大關(guān)鍵詞
一、長安三萬里
2023年暑期檔的一部國風(fēng)動畫電影《長安三萬里》“火出圈”，被評為語文老師、學(xué)生必看的電影，由此衍生出的詩詞課，更是精彩紛呈。
電影結(jié)尾，流放的船舶行至古白帝城，暮年的李白面對綠水青山心懷激蕩，調(diào)轉(zhuǎn)船頭之際高聲吟唱：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這一動畫場景給觀眾留下了深刻的印象，成為本片最經(jīng)典的鏡頭。
《長安三萬里》讓大家感受到唐代文學(xué)的魅力，并告訴我們生活充滿了選擇，遺憾也不過是常態(tài)。面對世事艱難，每個人選擇不同，但永遠(yuǎn)不要對生命喪失希望。
二、項目式學(xué)習(xí)
項目式學(xué)習(xí)是目前全球流行的一種新型教學(xué)方式，2023年尤為我國中小學(xué)語文教師關(guān)注。語文項目式學(xué)習(xí)基于問題解決，有較強(qiáng)的內(nèi)容導(dǎo)向，這種教學(xué)方式將項目內(nèi)容與語言文字運(yùn)用有機(jī)結(jié)合，從而讓學(xué)生知道能夠運(yùn)用語言文字做什么，即學(xué)生在語文方面應(yīng)該達(dá)到的知識與能力等素養(yǎng)目標(biāo)。
項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)是對復(fù)雜、真實問題的探究過程，也是精心設(shè)計項目作品、規(guī)劃和實施項目任務(wù)，有效融入語文學(xué)科知識的過程。在語文項目式學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠圍繞特定任務(wù)，通過自主言語實踐活動，真正將知識內(nèi)化為能力。
三、小作文
廣義上的“小作文”是指短文練筆或者微型作文，是經(jīng)過思維構(gòu)建和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。
2023年，董宇輝憑借一段段引起共鳴的話語、一篇篇發(fā)人深省的“小作文”直播出圈，得到了不同年齡階層網(wǎng)友的喜愛。他的直播內(nèi)容讓大家感受到了文字的力量，也讓多年沒有拿起書本的人再次回到了文字的海洋。年底“小作文”登上熱詞榜，有人說文采斐然的“小作文”是一束光，讓很多人在迷茫和挫折中找到了勇氣和方向。
四、讀書行動
“把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書”是2023年全國教育工作會議的一大亮點(diǎn)。3月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》；11月，國家語委發(fā)布了關(guān)于深入實施“典耀中華”主題讀書行動的指導(dǎo)意見。“方案”和“意見”要求加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育，以及科普教育、各學(xué)段閱讀服務(wù)、“書香校園”建設(shè)等，將課堂教學(xué)、課外活動與經(jīng)典閱讀有機(jī)融合，加強(qiáng)對青少年的閱讀指導(dǎo)，為養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣打好根基。
五、以一帶三
“以一帶三”由統(tǒng)編版語文教材總主編溫儒敏教授提出，旨在將“語文核心素養(yǎng)”所包含的四個方面轉(zhuǎn)變?yōu)橐痪�教學(xué)具體的可操作的內(nèi)容，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科的本質(zhì)屬性，糾正某些偏向。具體而言，“以一帶三”中的“一”是指“語言運(yùn)用”，“三”是“思維”“審美”和“文化自信”。語文教學(xué)必須以“語言運(yùn)用”為本，通過“語言運(yùn)用”的教學(xué)，把其他三方面“帶”進(jìn)來，彼此融為一體，在不斷的語言實踐中得到綜合提升。
提出“以一帶三”對當(dāng)下語文教學(xué)具有現(xiàn)實針對性，用“以一帶三”來闡釋“語文核心素養(yǎng)”，是希望教學(xué)中落實新課標(biāo)有“抓手”。
六、課堂教學(xué)大賽
7月23至31日，第十三屆“萬唯·語文報杯”全國中青年教師課堂教學(xué)大賽在山西省太原市成功舉行，旨在落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦課堂提質(zhì)，促進(jìn)教研聯(lián)動，賦能教師成長。本屆大賽由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會、人民教育出版社中學(xué)語文編輯室擔(dān)任學(xué)術(shù)支持單位，山西師范大學(xué)語文報社擔(dān)任主辦單位。各地與會的語文老師、教研員，再加上配合賽課的學(xué)生，共計2000多人。黃河新聞網(wǎng)、山西新聞網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新華社客戶端、中新網(wǎng)、國際在線等媒體相繼報道了大賽盛況。
近30年來，該項賽事被越來越多的人譽(yù)為“中語界的奧林匹克盛會”。截至目前，大賽共評選出近400名獲獎選手，其中不少人已發(fā)展成為中學(xué)語文界高度認(rèn)可的名師乃至領(lǐng)軍人物。
七、世界中文大會
12月7日至9日，以“中文服務(wù)世界，開放引領(lǐng)未來”為主題的2023世界中文大會在北京舉行。中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理丁薛祥出席大會并發(fā)表主旨講話，他指出：中文是中國的語言，也是世界的語言。推進(jìn)新形勢下的國際中文教育和世界語言交流合作，需要中國和世界各國人民共同努力。
來自全球160多個國家和地區(qū)的政府領(lǐng)導(dǎo)人、國際語言文化機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、知名中文教育專家等約2000人出席了本次盛會。隨著中國對外開放步伐持續(xù)邁進(jìn)，綜合國力不斷提升，全球“中國熱”“中文熱”日益升溫，為國際中文教育事業(yè)發(fā)展提供了難得的歷史機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。目前全球共有190多個國家開展中文教育，8萬多所大中小學(xué)及各級各類教育機(jī)構(gòu)開設(shè)中文課程，全球除中國外累計學(xué)習(xí)和使用中文的人數(shù)接近2億人。
八、中小學(xué)創(chuàng)意寫作聯(lián)盟
11月26日，在吉林長春舉辦的“第八屆中國創(chuàng)意寫作年會（2023）暨第二屆何建明中國創(chuàng)意寫作頒獎典禮”上，中國中小學(xué)創(chuàng)意寫作聯(lián)盟正式宣告成立。
該聯(lián)盟由全國各地多家單位有志之士聯(lián)合發(fā)起，上海大學(xué)中國創(chuàng)意寫作研究院主管。聯(lián)盟將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面遵循黨和國家的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人，為國育才；也將以推廣創(chuàng)意寫作理念和手法、助力創(chuàng)造性人才培養(yǎng)為宗旨，不斷創(chuàng)設(shè)長期交流、深度研討的機(jī)會和平臺，著力探索中小學(xué)創(chuàng)意寫作教育的系統(tǒng)解決方案。
九、領(lǐng)航計劃
為深入貫徹落實黨的二十大精神，服務(wù)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)，落實新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)新時代語言文字工作的意見》（國辦發(fā)〔2020〕30號）精神，建設(shè)高質(zhì)量語言文字人才隊伍，支持人才產(chǎn)出引領(lǐng)性原創(chuàng)成果，國家語委特設(shè)立國家語言文字關(guān)鍵研究領(lǐng)域領(lǐng)航計劃。
該計劃是國家語委科學(xué)研究和人才隊伍建設(shè)的重要組成部分，通過有組織的科研和創(chuàng)新研究，培養(yǎng)造就一批居于國內(nèi)前列、在國際學(xué)術(shù)界具有一定影響力的學(xué)術(shù)帶頭人和創(chuàng)新團(tuán)隊，重點(diǎn)支持其圍繞語言文字事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵研究領(lǐng)域，集中解決相關(guān)重大理論和實踐問題，產(chǎn)出一批標(biāo)志性成果。
十、十大新詞語
12月16日，國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布2023年度“十大新詞語”：
以ChatGPT為代表的“生成式人工智能”成為全球科技熱點(diǎn)；“全球文明倡議”有助于提升中國的國際影響力，展現(xiàn)大國責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；“村超”因其獨(dú)特的民族特色和激烈的比賽氛圍在網(wǎng)上廣受歡迎；“新質(zhì)生產(chǎn)力”涉及領(lǐng)域新、技術(shù)含量高，是科技創(chuàng)新發(fā)揮主導(dǎo)作用的生產(chǎn)力；“全國生態(tài)日”的設(shè)立促使全國各地共同守護(hù)綠水青山，努力繪制美麗中國的畫卷；在“消費(fèi)提振年”，諸多引導(dǎo)消費(fèi)的利好政策出臺；“特種兵式旅游”讓游客可以在最短的時間內(nèi)盡可能多地參觀當(dāng)?shù)氐闹包c(diǎn)、歷史遺跡和文化場所；“顯眼包”意義的轉(zhuǎn)變鼓勵人們勇于表達(dá)自我、展示個性；“百模大戰(zhàn)”體現(xiàn)各類“大規(guī)模深度學(xué)習(xí)模型”在應(yīng)用領(lǐng)域競相發(fā)展的態(tài)勢；“墨子巡天”是截至目前全球唯一的大口徑兼大視場光學(xué)時域巡天望遠(yuǎn)鏡，寄托著人類對探索宇宙的期盼。
其他關(guān)鍵詞
洪宗禮、支玉恒、靳家彥
2023年，語文教育界連失三位大家，他們是洪宗禮先生、支玉恒先生、靳家彥先生。三位先生的離世，讓人們悲慟不已。他們都是杏壇宗師，改革的先行者，在語文教育園地上深耕一生。他們是中國教育永遠(yuǎn)閃耀的星！
“母語大儒，無誨尼山傳萬代；杏壇赤子，鐘情禹域耀千秋。”這幅對聯(lián)是洪宗禮先生一生的深刻寫照。洪先生畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)院，從教五十余年，形成了獨(dú)特的洪氏語文教學(xué)體系。他是蘇教版初中語文教材主編，被譽(yù)為“新中國成立60年江蘇教育最有影響的人物”、《人民教育》60年來報道的最有影響人物等。
支玉恒先生為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力，其教學(xué)以新、實、活、深、巧見長，課堂教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意，教學(xué)風(fēng)格清新獨(dú)特，教學(xué)著述頗豐，在小學(xué)語文界有著廣泛的影響力。
靳家彥先生是小學(xué)“導(dǎo)讀式教學(xué)”的創(chuàng)立人之一，他倡導(dǎo)“語思統(tǒng)一、口書并重、內(nèi)外相通、以讀為本”的導(dǎo)讀法，主張“生活—認(rèn)識—表達(dá)”的作文訓(xùn)練程序，取得顯著的教學(xué)效果。曾榮獲全國教育系統(tǒng)勞動模范等榮譽(yù)稱號，被國家授予“人民教師”獎?wù)拢硎車鴦?wù)院政府特殊津貼。
《漢語拼音方案》頒布65周年
2月11日是《漢語拼音方案》頒布65周年。漢語拼音方案是中國語言文字事業(yè)發(fā)展的一面旗幟，65年來，漢語拼音已經(jīng)融入教育、科技、文化以及社會生產(chǎn)生活的方方面面，成為以語文現(xiàn)代化助力國家現(xiàn)代化建設(shè)的成功典范。在全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的新征程上，要充分發(fā)揮漢語拼音在推動教育高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、賦能數(shù)字中國建設(shè)、滿足人民群眾社會生活需求、促進(jìn)高水平對外開放中的重要作用，助力教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更磅礴的“語言之力”。
編輯 | 鵑子
校對 | 小清
責(zé)編 | 古月
副主編 | 溫鵑 常璐
主編 | 李愛東
