本屆賽事共分為三個階段：

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報名參賽：參賽通道從2018年7月15日0:00開啟，于2019年3月1日0:00關閉。參賽者需在此期間登錄大賽頁面按要求完成報名、繳費和參賽作品上傳等規定流程。大賽評委會將對參賽者的個人信息進行核實，同時對所上傳的參賽內容進行初步審核，審核通過者，方可參賽。

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作品評審：2019年3月1日——2019年6月20日

2019年3月1日00:00起，報名通道關閉，進入評審階段。評審采取專業評委初評、專家評委復評和評委會終評的形式確定最終獎項。

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結果發布：2019年6月30日前，大賽組委會將在中華語文網、語文報社微信公眾號及《語文教學通訊•學術刊》2019年7期雜志上同步刊登。證書將在大賽結果揭曉后20個工作日內全部投遞完畢。

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參賽選手可通過電腦端報名參賽。

電腦端網址：wkds.fxiang.cn

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報名及繳費完成后，參賽選手須通過大賽專題頁面上傳參賽作品。微課視頻、微課課件、微課教學設計、微課學術論文，請分別對應相關入口上傳，上傳作品成功后，即可完成整個參賽流程。

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擁護社會主義核心價值觀、業務熟練、熱愛本職工作，具有一定的教學研究能力的語文教師、教研員、作家、學者及其他語文教育工作者，均可參賽。

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對大語文教育有充分認知和深刻把握，能在日常教學中滲透素質教育，注重全面提升學生的語文素養。

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能夠積極、有效地指導學生進行課外閱讀。對于信息技術、現代化教學手段有一定的基礎。

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作品信息

參賽作品中的個人信息，須與參賽者個人信息一致。參賽作品中須包含參賽者姓名、學校、學段、作品名稱、所屬教材版本信息等。

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作品范圍

微課視頻、微課課件、微課教學設計作品范圍為基礎教育階段（小、初、高）語文課程，以及中小學階段國學課程、寫作課程、閱讀課程等符合國家課改精神，體現民族優秀傳統文化，傳播先進的語文教育思想的課程內容。可以為部編本教材、現行其他版本教材、地方教材、校本教材等。

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作品標準

微課視頻  要求格式為mp4格式，時間一般為8—15分鐘，最短不宜少于5分鐘，最長不宜超過20分鐘。圖像清晰穩定、構圖合理、聲音清楚 視頻要有片頭片尾，顯示標題、作者、單位等信息；主要教學內容和環節有字幕提示或說明。

微課課件  要求限定為PPT格式。圍繞一個知識點，內容選取、表達和組織能體現預定的教學目標。文字、圖片、語言能準確表述教學內容，風格前后一致，知識性與可讀性、趣味性相結合。微課課件文件大小須控制在100M以內。內容較大可使用壓縮文件壓縮。

微課學術論文  參賽稿件需為結合微課學術特點，從微課課程建設、微課教學探究、微課國內外教學應用比較等角度進行宏觀探索或微觀研究，形成的具有一定學術價值的研究成果。成果呈現形式既可以是普通論文，也可以是研究報告、調查報告或實驗報告等。稿件須為word格式，篇幅以5000字以內為宜。

微課教學設計  要求設計要立足實際學情，以微課為實施手段的教學方案設計。文字以3000字以內為宜。

文字參賽作品請在稿件上注明作者姓名、詳細通訊地址、電子郵箱、電話號碼等信息。

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版權要求

參賽內容須本人原創，不得抄襲他人成果，侵占他人版權，若發現參選成果抄襲剽竊他人成果，或有不良信息內容，一經發現則取消參賽資格，責任自負。

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署名事宜

參賽微課、課件、教學設計及論文，署名僅限一人。題目字數不可超過16字。

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大賽評委會將分學段（小學、初中、高中），分內容（微課視頻、微課課件、微課設計、微課學術論文）評選，各組分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。

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對組織多名（30名及以上）選手參賽的學校、教研室、名師工作室設優秀組織獎，請集體參賽單位務必提前與大賽秘書處聯系備案。

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一等獎獲獎選手將有機會成為語文報名師大講堂簽約名師。

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微課視頻中學組一等獎獲得者將有機會贏取“語文報杯”全國中青年課堂教學大賽的參賽資格。