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作者: 錄入:liguojuan 來源: 2023-11-06 15:50:46
“大先生”于漪
94歲高齡的“人民教育家”于漪,幾乎獲得了人民教師的所有榮譽,但她從沒有為名利所羈絆、因掌聲而止步。至今她仍不忘自己的初心,“一輩子做老師,一輩子學做老師。”
于漪早年飽嘗艱辛,使得“為民族振興而不懈奮斗”成為她的精神基因。于漪大學畢業后,最初教歷史,后來直到而立之年,才轉崗教語文。起初于漪教的語文課并不成功,第一堂課后,領導評價她“語文教學的這扇大門在哪里你還不知道呢”。她暗下決心,不僅要找到這扇門,還要做出成績。
給學生一碗水,教師要有一潭水。b、p、m、f不認識,漢語語法沒學過,于漪告誡自己,無論如何不能誤人子弟。于是她每天晚上9點以前工作,9點以后學習,兩三年下來,她把中學語文教師該具備的語法、修辭、邏輯知識,該具備的文、史、哲知識,該了解的中外名家名著過了一遍。學養不深、根底不厚,教不了學生;能力不強、方法不當,教不好學生。于漪立下規矩,不抄教學參考書,不吃別人嚼過的饃,絕不以其昏昏,使人昭昭。為了讓課堂臻于化境,于漪“以死求活”,她把上課的每句話都寫下來,先修改,背下來,再口語化……把每一節課都當成一件藝術品,去精心琢磨。
于漪不僅教給學生文化知識,更重立德樹人。“知心才能教心”是她的名言之一。于漪與各種類型各種層次的學生長期相處,深知沒有愛就沒有教育。面對所謂“差生”,她以心換心,以情激情,以理疏導,從不放棄。于漪多次將極差、極亂的班級帶成先進集體,在她看來,“生命本來沒有名字,沒有高低貴賤之分,……要有滿腔熱情滿腔愛。”
解讀:
于漪之所以能成為“大先生”,首先在于她懷有強烈的使命感與責任感。“我一個肩膀挑著學生的現在,一個肩膀挑著祖國的未來。”她永遠不滿足于做一個教書匠,而是把教育事業與國家民族命運緊緊聯系起來,在這個基礎上,不斷求索,不斷精進。
于漪只用了很短的時間,就成為骨干教師。成功的背后,是艱辛地努力。從青年教師到教育家,離不開下苦功夫,練真本領。不管做什么,我們都要經過勤學苦練,才能從稚嫩到成熟,最終有所成就。
編輯:小清
責編:溫鵑
副主編:溫鵑 常璐
主編:李愛東