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作者： 錄入：liguojuan 來源： 2023-11-06 15:50:46
“大先生”于漪
94歲高齡的“人民教育家”于漪，幾乎獲得了人民教師的所有榮譽，但她從沒有為名利所羈絆、因掌聲而止步。至今她仍不忘自己的初心，“一輩子做老師，一輩子學做老師。”
于漪早年飽嘗艱辛，使得“為民族振興而不懈奮斗”成為她的精神基因。于漪大學畢業后，最初教歷史，后來直到而立之年，才轉崗教語文。起初于漪教的語文課并不成功，第一堂課后，領導評價她“語文教學的這扇大門在哪里你還不知道呢”。她暗下決心，不僅要找到這扇門，還要做出成績。
給學生一碗水，教師要有一潭水。b、p、m、f不認識，漢語語法沒學過，于漪告誡自己，無論如何不能誤人子弟。于是她每天晚上9點以前工作，9點以后學習，兩三年下來，她把中學語文教師該具備的語法、修辭、邏輯知識，該具備的文、史、哲知識，該了解的中外名家名著過了一遍。學養不深、根底不厚，教不了學生；能力不強、方法不當，教不好學生。于漪立下規矩，不抄教學參考書，不吃別人嚼過的饃，絕不以其昏昏，使人昭昭。為了讓課堂臻于化境，于漪“以死求活”，她把上課的每句話都寫下來，先修改，背下來，再口語化……把每一節課都當成一件藝術品，去精心琢磨。
于漪不僅教給學生文化知識，更重立德樹人。“知心才能教心”是她的名言之一。于漪與各種類型各種層次的學生長期相處，深知沒有愛就沒有教育。面對所謂“差生”，她以心換心，以情激情，以理疏導，從不放棄。于漪多次將極差、極亂的班級帶成先進集體，在她看來，“生命本來沒有名字，沒有高低貴賤之分，……要有滿腔熱情滿腔愛。”
解讀：
于漪之所以能成為“大先生”，首先在于她懷有強烈的使命感與責任感。“我一個肩膀挑著學生的現在，一個肩膀挑著祖國的未來。”她永遠不滿足于做一個教書匠，而是把教育事業與國家民族命運緊緊聯系起來，在這個基礎上，不斷求索，不斷精進。
于漪只用了很短的時間，就成為骨干教師。成功的背后，是艱辛地努力。從青年教師到教育家，離不開下苦功夫，練真本領。不管做什么，我們都要經過勤學苦練，才能從稚嫩到成熟，最終有所成就。
編輯：小清
責編：溫鵑
副主編：溫鵑 常璐
主編：李愛東
